支持图式探索 理解尊重与回应——张家港市第73期“学在港城?园长沙龙”活动纪实

张家港市教育局副局长杭铁、原江苏省教科院幼特教研究所副所长张晖等出席活动。南京晓庄学院实验幼儿园园长丁艳红、南京西城晨星晓小禾托育中心教师代表，全市各幼儿园园长、业务园长、骨干教师参加了本次活动。

塘市幼儿园联盟坚持儿童立场，遵循婴幼儿年龄特点和发展需要，以“尊重与回应”的教育理念为婴幼儿自主游戏和探索提供丰富的学习机会，最大限度地支持婴幼儿自我探索、自我发现、自我建构经验与知识。观摩教师走进活动现场，感受幼儿自主、灵动、开放的活动样态。活动展示过程中，愉悦的游戏氛围、亲密和谐的师幼互动，处处彰显生命拔节生长的力量，展现自然与游戏融合的美好，得到了观摩老师的一致好评。

观摩结束后，展示教师结合活动开展情况，从儿童图式行为、教师支持策略等方面进行了分享交流。观摩教师立足儿童本位，围绕支持幼儿有意义学习的环境创设、活动的组织与实施等话题进行探讨，大家在互动交流中迸发出智慧的火花。

本次沙龙研讨以“支持图式探索理解尊重与回应”为主题，深入讨论了全市托幼一体化背景下，0-3岁及3-6岁儿童教育的实践现状与主要挑战。专家们围绕儿童本位的一日活动规划、支持幼儿图式探索的学习环境、和谐温馨的师幼关系等内容分享策略，旨在促进婴幼儿全面发展，推动托育融合教育创新。

杭铁对本次沙龙活动进行了总结。他指出，推进“托幼一体化”不仅是优化调整资源布局，推动学前教育可持续发展的前瞻性举措，也是扩大托育服务供给、提升托育服务水平的最有效途径。希望大家以此次活动为契机，深入研究幼儿身心发展特点、认知规律和学习方式，不断创新教育理念和方法，确保每位幼儿都能享有公平而有质量的教育。他充分肯定了我市学前教育这十年来课程游戏化改革取得的丰硕成果，并要求全体园长进一步提升管理的高度、力度和温度，推动园所高质量发展；要求大家克服路径、文牍和经验依赖，在活动组织与师幼互动的教育现场中不断提升课程实施质量；在托幼一体、资源整合和成果转化上不断突破，努力推动港城学前教育实现新一轮跨越。

大道至简，实干为要。未来，港城幼教工作者将以尊重与回应的教育方式，努力创建一个更适宜婴幼儿发展的教育生态系统，从而实现“幼有善育、幼有优育”的美好愿景。